| Powrót do strony głównej |

 

 


Zgodnie z założeniami projektu „Partnerzy w nauce”, realizowanego od wrzeœnia 2009r., w dniach 28-29.05.2010r. w naszej szkole odbył się Festiwal Nauki pod hasłem ,,Rezonans w technice i przyrodzie”, połšczony z Dniami Otwartymi Szkoły.



W festiwalu nauki wzięli udział przedstawiciele gimnazjalistów z naszego miasta, licealiœci z III LO w Jaworznie wraz z opiekunami oraz uczniowie naszej szkoły.

Festiwal rozpoczšł wykład inauguracyjny pracownika naukowego Politechniki Œlšskiej w Gliwicach, profesora Andrzeja Buchacza, na temat zjawiska rezonansu. Uczestnicy projektu przedstawili prezentacje multimedialne oraz stanowiska demonstracyjne obrazujšce rezonans mechaniczny, akustyczny, elektryczny i magnetyczny.

Podczas festiwalu zorganizowano wystawę plakatów, wykonanych przez uczniów szkoły na temat rezonansu oraz wystawę dokumentujšcš realizację zajęć ,,Warsztaty Aktywnoœci Własnej”.

Uczniowie z zaproszonych szkół, poza uczestnictwem w wykładach i prezentacjach mieli okazję zapoznać się z praktycznym wykorzystaniem nowoczesnych technologii, m.in. programowaniem robotów, obrabiarek sterowanych numerycznie, zwiedzić szkołę i warsztat szkoleniowy.

W trakcie trwania festiwalu przeprowadzone zostały również konkursy i zabawy matematyczne, w których wzięli udział uczniowie szkół gimnazjalnych naszego miasta. W zabawach matematycznych zwyciężyła Magdalena Skóra uczennica klasy III z gimnazjum nr 8 w Jaworznie.

Dodatkowo można było obejrzeć portrety Archimedesa i rysunki zwišzane z jego wynalazkami oraz modele brył archimedesowych, jak również wyszywanki matematyczne wykonane przez uczniów naszej szkoły.

WSZYSTKIM SERDECZNIE DZIKUJEMY ZA UDZIAŁ!

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               






W dniu 11.02.2010 odbył się w naszej szkole konkurs informatyczny dla gimnazjalistów "Kultura w Jaworznie". Organizatorami konkursu byli nauczyciele naszej szkoły: Mariola Dšbek-Nagacz, Jerzy Maciejowski i Mirosław Kowalczyk.

W konkursie wzięło udział 19 gimnazjalistów. Z poœród nadesłanych prac, do finału zostało wybranych 12.

W finale udział wzięli goœcie z Miejskiego Centrum Kultury i Sportu w Jaworznie Pani Marta Tesarczyk - zastępca dyrektora d/s kultury i Pani Barbara Hałaœ - kierownik działu kultury MCKIS.

Wyniki konkursu: 1 miejsce - Miłosz Stefańczyk (Gm nr 5); 2 miejsce - Anna Kieres (Gm nr 11); 3 miejsce - Wiktoria Dziaduła (Gm nr 9); wyróżnienie - Anna Starczyk (Gm nr 11); wyróżnienie - Joanna Kieres 9Gm nr 11); wyróżnienie - Emilia Wróbel (Gm nr 3).

Zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali nagrody rzeczowe oraz dyplomy.



15 marca 2010 Zespół Szkół Zawodowych PKE S.A. Elektrownia-Jaworzno III goœcił reprezentacje jaworznickich gimnazjów, które wzięły udział w konkursie języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Konkurs, który już po raz pišty jest organizowany w naszej szkole ma na celu propagowanie nauki języków obcych. Konkurs językowy dla uczniów klas trzecich gimnazjum jest zorganizowany przez mgr Milenę Działowskš oraz mgr Ewelinę Stawskš i jest już tradycjš w naszej szkole.

Zadaniem uczestników było rozwišzanie testu sprawdzajšcego wiedzę z zakresu zagadnień gramatycznych i leksykalnych, rozumienie tekstu czytanego a także wiedzę z zakresu kultury i historii danego obszaru językowego.

W konkursie języka angielskiego I miejsce zajšł Michał Kasprzyk (Gm nr 4), II miejsce Jacek Żmuda (Gm nr 4), III miejsce Aleksandra Niedoœpiał (Gm nr 5).

W konkursie języka niemieckiego I miejsce zajšł Adam Partyka (Gm nr 4), II miejsce Karolina Sztukowska(Gm nr 9) , III miejsce Anna Kwadrans (Gm nr 1).

Laureaci otrzymali atrakcyjne nagrody rzeczowe ufundowane przez Fundację "Energetyka na Rzecz Polski Południowej".



Uczestnicy konkursów mieli okazję zwiedzić naszš szkołę oraz zapoznać się z oferowanymi kierunkami nauczania. Obejrzeli również prezentację multimedialnš na temat Zespołu Szkół Zawodowych PKE S.A. Elektrownia-Jaworzno III, przygotowanš przez uczniów naszej szkoły.

Zapraszamy gimnazjalistów do udziału w innych konkursach oferowanych przez naszš szkołę.


Dyrekcja oraz zespół nauczycieli języków obcych Zespołu Szkół Zawodowych PKE S.A. Elektrownia-Jaworzno III dziękuje Fundacji "Energetyka na Rzecz Polski Południowej" za ufundowanie nagród w konkursie.






Szkoła nasza bierze udział w projekcie „PARTNERZY W NAUCE” opracowanym i realizowanym przez Uniwersytet Œlšski.

Projekt będzie realizowany w okresie trzech lat i rozpocznie się od wrzeœnia 2009r.

Głównym celem projektu jest kształtowanie u uczniów szkół ponadgimnazjalnych kompetencji kluczowych: matematycznych, naukowo-technicznych, informatycznych oraz przedsiębiorczoœci i inicjatywnoœci.

W projekcie bierze udział 80 szkół ponadgimnazjalnych zlokalizowanych na terenie województw œlšskiego, małopolskiego, opolskiego i łódzkiego, a działania projektowe obejmš następujšce grupy odbiorców: uczniów, nauczycieli, dyrektororów szkół, a także przedstawicieli jednostek samorzšdu terytorialnego prowadzšcego szkołę. Łšcznie w projekcie weŸmie udział 3040 osób.

Z naszej szkoły w projekcie weŸmie udział grupa 40 uczniów.

Rekrutacja uczniów do projektu odbędzie się we wrzeœniu 2009r.

Ze strony szkoły w realizację projektu zaangażowani sš: dyrektor szkoły Stanisław Dratwiński, Ewa Radko, Jolanta Œwištek, Mariola Dšbek-Nagacz, Piotr Gózd, Jarosław Koczur.


Korzyœci uczniów z udziału w projekcie:

Szkolne Filie Uniwersyteckiego Towarzystwa Naukowego

W szkole powstanie Szkolna Filia Uniwersyteckiego Towarzystwa Naukowego z trzema sekcjami problemowymi:
1) naukowo-techniczna (ze szczególnym uwzględnieniem łšczenia elementów matematyki, fizyki i biologii),
2) informatyczna,
3) przedsiębiorczoœci.

Festiwale Nauki

Œwięto nauki organizowane przez Szkolnš Filię Uniwersyteckiego Towarzystwa Naukowego w formie pikniku dla całej społecznoœci szkolnej i zaproszonych przez młodzież goœci z otoczenia szkoły (rodzina, sšsiedzi, przedstawiciele zaprzyjaŸnionych instytucji itd.).

Szkolenie „Warsztat Aktywnoœci Własnej”

Cykl dwudniowych szkoleń wyjazdowych (organizowanych w oœrodkach wypoczynkowych poza miejscem zamieszkania) umożliwiajšcych nabycie umiejętnoœci planowania œcieżki kariery (edukacyjnej, a w przyszłoœci zawodowej), okreœlenie potencjału, zbudowanie Indywidualnego Planu Aktywnoœci (okreœlenie kolejnych etapów rozwoju, metod pełnego wykorzystania własnych zdolnoœci, dokonania wyboru kolejnych etapów edukacji np. kierunku studiów).

Wycieczki naukowe

Wycieczki organizowane będš do instytucji i firm łšczšcych w swojej działalnoœci naukę i jej osišgnięcia z aspektem gospodarczym i przemysłowymi oraz w miejsca atrakcyjne ze względu na bogactwo œwiata przyrodniczego. Tematyka wycieczki będzie stanowiła kontynuację zajęć realizowanych w ramach „Szkolnych Filii Uniwersyteckiego Towarzystwa Naukowego” – będzie nawišzaniem do pojawiajšcych się problemów badawczych. W trakcie wycieczek analizowane będš powišzania między œwiatem nauki a gospodarki, będzie to okazja do poznania nowoczesnych przyrzšdów i aparatur umożliwiajšcych maksymalizację efektywnoœci produkcji, procesów nowoczesnych technologii wytwarzania, narzędzi informatycznych wykorzystywanych w nowoczesnej gospodarce.

Obozy naukowe

Tygodniowe obozy naukowe sš odpowiedziš na jeden z filarów edukacji „uczyć się, aby żyć wspólnie”. Koncepcja wspólnych obozów naukowych (realizowanych w regionie innym niż ten zamieszkania) zakłada umożliwienie uczniom zrealizowania projektu o charakterze naukowym w ponadregionalnym zespole. Temat projektu będzie wynikiem działań realizowanych w ramach Ponadregionalnych Warsztatów Naukowych. Obozy realizowane będš głównie w okresie wakacyjnej przerwy w nauce. Przewidziane dla wszystkich uczniów, organizowane będš tak, aby umożliwiały wspólny wyjazd reprezentantom co najmniej 3 regionów.

Wsparcie i Pomoc

Zajęcia wspierajšce w nadrobieniu zaległoœci w nauce realizowane w grupach 3-osobowych, w godzinach popołudniowych lub w weekendy. Każdy z uczniów zakwalifikowanych do udziału w „WIP” otrzyma do wykorzystania „Bon Edukacyjny VIP-a”. Dokument ten będzie umożliwiał wykorzystanie 12 godzin miesięcznie na zajęcia wyrównawcze z jednego z przedmiotów: matematyka, fizyka, biologia. Uczeń będzie samodzielnie dokonywał wyboru, z jakiego przedmiotu potrzebuje wsparcia-stymulować to będzie rozwój postawy aktywnej i przedsiębiorczoœci.

Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe

Celem jest prezentacja działań i sukcesów uczniów działajšcych w Szkolnych Filiach UTN, ranking osišgnięć, wybór ponadregionalnych kierunków działań-zespołowe podejmowanie zadań. Warsztaty realizowane będš w formie jednodniowych zjazdów w Uniwersytecie Œlšskim. Zakres działań zostanie zaproponowany przez kadrę UŒ w porozumieniu z opiekunami Filii UTN oraz z uczniami za poœrednictwem strony internetowej i biuletynu. Sesje prowadzone będš przez wykładowców akademickich przy wsparciu studentów danego wydziału.

Konkurs z nagrodami

W ramach projektu ogłoszony zostanie konkurs, w którym będš brały udział zespoły uczniów z minimum 3 województw. Dokładny regulamin zostanie ogłoszony przez Kierownika merytorycznego projektu. Stworzenie pracy konkursowej będzie wymagało połšczenia wiedzy z zakresu nauk œcisłych i informatyki. Szczególnš formš nagrody, obok nagród rzeczowych, dla 30 finalistów będzie udział w profesjonalnej sesji zdjęciowej – 30 artystycznych portretów stworzy wystawę, która będzie promowała projekt oraz jego idee (wystawa prezentowana będzie w 4 miastach wojewódzkich, w tym w Uniwersytecie Œlšskim). Każdy ze sportretowanych finalistów otrzyma na pamištkę swój portret.

Współredagowanie ponadregionalnego biuletynu internetowego

W ramach projektu stworzony zostanie specjalnie dla uczniów Biuletyn naukowy (wersja elektroniczna, dostępna na specjalnej podstronie projektu, z newsletterem dla wszystkich zainteresowanych). Zamieszczane w nim będš artykuły, wyniki prac przygotowane przez zadaniowe zespoły ponadregionalne.

Więcej informacji można uzyskać na stronie projektu






Wychodzšc naprzeciw oczekiwaniom pracodawców w szkole organizujemy egzaminy pozwalajšce uzyskać certyfikat ECDL.

Europejski Certyfikat Umiejętnoœci Komputerowych ECDL (European Computer Driving Licence) zaœwiadcza, że jego posiadacz potrafi prawidłowo realizować przy pomocy mikrokomputera podstawowe zadania zwišzane z zastosowaniem mikrokomputerów i technologii informatycznej.

Aby uzyskać certyfikat należy w okresie nie dłuższym niż 3 lata zdać egzaminy z następujšcych modułów:

  • Podstawy technik informatycznych
  • Użytkowanie komputerów
  • Przetwarzanie tekstów
  • Arkusze kalkulacyjne
  • Bazy danych
  • Grafika menedżerska i prezentacyjna
  • Usługi w sieciach informatycznych

Egzaminy te sprawdzajš podstawowe umiejętnoœci, przydatne zarówno w pracy zawodowej jak i w życiu codziennym każdego człowieka.

Certyfikat Umiejętnoœci Komputerowych zwiększa szanse na znalezienie pracy, przez osoby:

  • szukajšce po raz pierwszy pracy
  • powracajšce do pracy po dłuższej przerwie
  • poszukujšce pracy na stanowisku, na którym wymagane jest posiadanie umiejętnoœci wykorzystania komputerów
  • poszukujšce pracy w innych krajach europejskich

Europejski Certyfikat Umiejętnoœci Komputerowych jest jednolity w całej Europie.

W Polsce studenci posiadajšcy Certyfikat ECDL na podstawie rozporzšdzenia MNiSW od 12 lipca 2007 roku mogš być zwolnieni z obowišzku udziału w zajęciach TI.

Certyfikat ECDL zachowuje swojš ważnoœć bezterminowo.

Więcej informacji można uzyskać na stronie Polskiego Biura ECDL.





 


| Powrót do strony głównej |